南京家教网：孩子没考好，父母怎么沟通
考试成绩下来了，不少家长看到孩子的成绩不理想，不知道怎样和孩子进行有效沟通。
正如一位妈妈说：“我现在也是崩溃中，女儿之前学习成绩很好，现在六年级了，这次数学才考65分，和她沟通，她就是不说话，问她为什么现在学习下降这么多，考试为什么又考砸了，她就一直不说话……
孩子没考好，千万别对孩子说“考不好没关系”！
孩子没考好，许多家长可能都会感到失望和沮丧，但是为了保护孩子的自尊心和信心，有些家长可能会选择对孩子说“考不好没关系”。
这种说法虽然看似宽容，但实际上可能会产生负面影响。
这种说法可能会让孩子觉得家长对自己的成绩不够重视，这会让孩子感到被忽视或不被认可。
也可能会让孩子觉得自己的努力没有价值，这会打击孩子的积极性和自信心。
或许还会让孩子觉得成功不重要，这会让孩子失去追求进步的动力。
也不要对孩子大吼大叫地批评，“你怎么考成这样？平时都干嘛去了？我就知道你没好好学！”
这种指责，无疑是一枚“情绪核弹”。
孩子听到的只是父母的不满与失望，自尊心遭受重创，逆反心理也随之滋生。
在负面情绪笼罩下，孩子可能会抵触学习，甚至产生厌学情绪，一次偶然的失利便可能演变成长期的学习障碍。
因此，当孩子没考好时，家长应该采取一种积极的态度，帮助孩子分析自己的错误和不足，并指导孩子如何改进自己的学习方法和技巧。
同时，家长也应该肯定孩子的努力和进步，鼓励孩子继续前进。
孩子没考好，说“没关系”和“大吼大叫”都不恰当，聪明的父母这样做
首先，我们应该了解孩子对于这次分数的看法和想法。
回到家中，拿着试卷问孩子三个问题:
1. 你对自己的成绩满意吗？
通过这个问题，我们可以了解孩子对于自己成绩的自我评价和态度。
如果孩子表示对自己的成绩感到满意，那么我们可以进一步询问他们感到满意的理由，以及他们在学习过程中所付出的努力和所取得的进步。
如果孩子表示不满意，那么我们可以询问他们不满意的原因，以及他们在哪些方面需要进一步提高。
2. 你觉得这次自己有进步吗？
这个问题可以帮助我们了解孩子对于自己学习进步的自我认知和评价。
如果孩子认为自己有所进步，那么我们可以进一步询问他们进步的具体表现和所采取的措施。
如果孩子认为自己没有进步，那么我们可以询问他们是否有反思过自己的学习方法或策略是否得当，以及是否需要调整或改进。
3. 你觉得问题主要出在哪里？
这个问题可以帮助我们了解孩子在这次考试中所遇到的问题和困难，以及他们的自我分析和总结。
通过孩子的回答，我们可以了解孩子在哪些方面需要进一步提高或改进，同时也可以给予他们一些建议或指导，帮助他们更好地应对类似的问题和挑战。
通过以上三个问题的沟通和交流，我们可以帮助孩子更好地认识自己的学习情况和问题所在，同时也可以给予他们一些支持和鼓励，激发他们的学习动力和自信心。
其次，和孩子一起分析错题的原因
和孩子分析错题的原因，是因为审题不清，还是计算错误，还是知识点真的不会。详细记录下错题原因， 这个过程也能让孩子知道自己的薄弱项。
建立错题集，一类错题找三道相似的题型继续做，直至完全掌握。
同时，我们也可以引导孩子思考自己在学习上的优势和劣势，并帮助他们制定下一步的学习计划。
最后，帮助孩子调整情绪
孩子考砸后, 他的心情必然也不好受。作为家长，我们要及时疏导他的情绪，让他明白考试的真正意义。
我们可以轻声告诉他：“即使考得不好，爸爸妈妈也依然爱你。”分数只是检验学习情况的一个工具，而不是评价一个人好坏的标准。
只有接受孩子暂时的落后，他才能拥有自我改变的力量。我们要永远站在孩子的身边给予他力量，而不是在他心上再扎上一刀。
总之，当孩子考试失败时，家长要保持冷静，不要说“考不好没关系”，也不要过度批评或指责孩子。
家长和孩子一起分析考试失败的原因，找出问题所在，并探讨解决方案。这有助于孩子更好地理解自己的不足之处，并加以改进。
此外，家长可以引导孩子正确看待考试的结果，告诉他考试的真正意义不在于分数，而在于检测自己的学习情况和掌握知识的能力。
同时，家长也要告诉孩子，无论考试结果如何，他依然是父母的爱和关注的对象。
孩子得到足够的支持和鼓励，才能感受到自己的价值。这有助于增强孩子的自信心和积极性，激发他的学习动力。
孩子考试成绩不理想时，你是如何做的呢？
(内容由南京家教网采自网络)
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